La experiencia es "enormemente subestimada" en el banco de $268 mil millones
David Solomon, CEO de Goldman Sachs, está priorizando formalmente la experiencia sobre la pura capacidad intelectual en su estrategia de contratación para el gigante bancario de $268 mil millones. En el podcast Long Strange Trip de Sequoia Capital, Solomon explicó que está en el "campo de los suficientemente inteligentes", favoreciendo a los candidatos que poseen un "paquete completo" de habilidades más allá de la brillantez académica. Argumentó que la persona más inteligente del mundo no tendría éxito en la firma a largo plazo sin resiliencia, determinación y la capacidad de conectar con las personas.
Solomon enfatizó que la experiencia probada es una cualidad "enormemente subestimada" y un "gran diferenciador para la firma". Afirmó que si bien es posible tener éxito sin ella, depender de la inteligencia libresca sobre la experiencia del mundo real no es un camino viable para el empleo en Goldman Sachs. Este juicio experimentado se vuelve crítico no cuando las cosas van bien, sino "cuando llegan los baches" y deben tomarse decisiones difíciles, una capacidad, señaló, que no se puede enseñar.
CEOs desde Buffett hasta Zuckerberg hacen eco de la postura de priorizar las habilidades
El alejamiento de los pedigríes académicos tradicionales es una tendencia creciente en los sectores financiero y tecnológico. Ryan Roslansky, CEO de LinkedIn, ha advertido de manera similar que los gerentes de contratación ahora están buscando talentos con conocimientos de IA, afirmando que el futuro pertenece a aquellos con habilidades prácticas en lugar de los "títulos más elegantes".
Esta visión es compartida por Warren Buffett de Berkshire Hathaway, quien ha declarado durante mucho tiempo que ignora dónde estudió un candidato, centrándose en cambio en su trayectoria de desempeño. Mark Zuckerberg, CEO de Meta, él mismo un destacado desertor de Harvard, también ha expresado su preocupación de que las universidades no están equipando a los graduados con las habilidades necesarias para el mercado laboral moderno, sugiriendo que se avecina una "rendición de cuentas" para el modelo universitario tradicional.
